小学教师师德师风征文（小学老师师德师风征文）

差不多一个家：小学教师对补课孩子的关怀

班上那群坐在教室角落的小男孩，总是时不时地敲桌子、发出怪声，甚至在黑板前摆弄小石子。他们的表现让老师感到困惑，但老师并没有放弃。相反，她发现这段看似矛盾的行为恰恰是成长的重要见证。

记得那个开学的第一天，班主任宣布补课的情况后，我立刻意识到，这些孩子确实与平时不同。他们总是捣乱课堂纪律，甚至在其他班级的教室里玩耍，这让我对他们的行为产生了怀疑。但我不愿放弃这种关怀的目光。

我试图给他们讲道理：如果是我学生，他们会如何面对这样的小错误呢？我会和他们一起，帮助他们制定规则，并培养良好的习惯。这些看似无端的小事，反而成为了我与学生的共同成长见证。

一次，老师在辅导作业时遇到了问题。一个孩子因为不坐直而被 others嘲笑。这时，我立即向孩子询问情况，并发现她在努力管理。她明白，孩子内心渴望被理解和关注，但又不想伤害他人的心灵。于是，我便有了一个小小的约定：如果孩子能够改掉坏习惯，我就让他担任体育委员。

他们的进步让我欣慰不已。那天，他们真的控制住了自己，课堂纪律也有了明显改善。看着他们认真上课，专注思考，我仿佛看到了成长的希望。补课的孩子们不再像以前那样被父母责骂，反而因为我的关怀而更加努力。

然而，尽管我做了很多事情，却仍然感到不安。有时候，我会在学生犯错时轻视他，甚至用自己的行为去伤害他们。这让我意识到，作为老师，我必须学会理解、体谅、支持这些孩子的情感需求。

补课的孩子们虽然被父母头疼，但我也明白，他们的成长需要更多的耐心和关爱。正是有了这些小的关怀，他们才能在教育的道路上不断前进。我期待着未来的日子里，他们能像从前一样，用自己的努力书写属于自己的人生篇章。

差不多一个家：小学教师对补课孩子的关怀

• 也让我改变了不少

  从这件小事中不难看出，只要教师心中有爱，就没有所谓的问题学生。作为教师的我们，应该在心底开启一片爱之花，去爱去浇灌祖国的花朵，用爱去帮助孩子改掉恶习，让每个孩子都沿着正确的道路成长。

  从那个角落里看见您欣慰的笑容，仿佛看到了一个永远年轻化的人；看到您在耐心地等待，看到您在深思熟虑地点头微笑。这正是教育给予我们的最大启示——爱的种子往往埋在最深处的某个瞬间，而我们总是在等待它被激活、绽放。您用行动诠释了什么是教育的力量：您教会孩子正确的方法，教他如何面对失败，教授他们如何与不同的人交往，帮助他们成长成为更好的人。这是一份责任，一种义务，更是一种传承。从那个角度看，您就是这样一个有爱的地方，而那面阳光始终温暖着每一个在教育道路上的人来说。

  现在，我开始改变我的方式了！

  原来如此，我看到了希望的光芒。原来可以让我们重新发现生命中最美好的自己。

  从那个角落里看见您欣慰的笑容，仿佛看到了一个永远年轻化的人；看到您在耐心地等待，看到您在深思熟虑地点头微笑。这正是教育给予我们的最大启示——爱的种子往往埋在最深处的某个瞬间，而我们总是在等待它被激活、绽放。您用行动诠释了什么是教育的力量：您教会孩子正确的方法，教他如何面对失败，教授他们如何与不同的人交往，帮助他们成长成为更好的人。这是一份责任，一种义务，更是一种传承。

  现在，我开始改变我的方式了！

  原来如此，我看到了希望的光芒。原来可以让我们重新发现生命中最美好的自己。

  从那个角度看，您就是这样一个有爱的地方，而那面阳光始终温暖着每一个在教育道路上的人来说。