轴对称现象导学案课件_轴对称优秀教学设计

一、轴对称图形：如果一个图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形.（这条直线叫对称轴 . ）
二、做一做
1. 将一张纸对折后，用针尖在纸上扎出一个图案，将纸打开后铺平，观察所得到的“图案”.
2. 位于折痕两侧的墨迹图案彼此之间有什么关系？与同伴进行交流.
3. 你发现了什么？

（学生动手操作并观察，教师引导分析）
二、想一想
轴对称的两个图形.
三、课堂练习
(1) P188 的图7－3 中的每组图案有什么共同特征？
(学生完成课后练习，教师根据学生回答进行评价)
四、课时小结
本节课我们主要探讨了轴对称现象，了解了轴对称图形及有关概念、轴对称的两个图形，并区分了轴对称图形和两个图形成轴对称.

(教师总结：轴对称图形是指具有特殊形状的图形 . 如果一个图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形 . 这条直线叫对称轴 . 轴对称的两个图形可以看作是同一个图形的不同部分，而轴对称图形则是由多个轴对称图形组合而成 . ) 五、课后作业
(1) P189 习题7.1 中的第1、2、3 题；
(2) 课外阅读：P191~193，了解国旗的相关知识.

（学生完成课后作业）