大班社会活动教案及教学反思《我的一天》_幼儿园大班社会教案我的一天

大班社会活动教案及教学反思《我的一天》

作为一名刚到岗的教师，教学是重要的工作之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力。下面是一些关于“我的一天”这篇大班社会活动教案和教学反思的文章，供参考：

### 1. 教学目标

1、引导幼儿通过观察操作认识时钟。

2、能区分时针、分针，会看整点、半点。

3、引导幼儿讲出幼儿园一天的生活。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

### 2. 教学准备

1、时钟一个。

2、道具卡片时钟7个。

3、幼儿用书。

4、教学PPT5页。

### 3. 教学过程

1、小朋友看今天老师给大家带来了什么？

2、小钟表非常的神气，到底多神气呢？我们先来听一段音乐（不放PPT中音乐：小闹钟，谢谢你|）。

3、歌词中唱到：谢谢你，小闹钟。为什么要谢谢小闹钟呢？

4、生活中我们什么时候需要小闹钟？

5、所以说：小闹钟是我们的大帮手。

6、齐读：做个守时的好孩子。

7、观察钟面上有什么（数字、长针、短针）。

8、有哪些数字？（1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12）。

9、钟面上有12个数字，有两个指针，两个指针都有自己的名字，短的叫时针，长的叫分针。

10、游戏：时针、分针赛跑（都从12开始，看谁跑的快）

11、得出结论：长针长，短针短，长针走得快，短针走得慢，长针走一圈，短针走一步。

12、认识整点、半点

13、今天老师也带来了7个小钟面，请大家告诉我你是几点钟起床、刷牙、上学、做游戏、写作业、收拾书包、睡觉的（老师将指针指向幼儿所说的时间）。

14、幼儿完成幼儿用书作息时间表

15、结束教学。

### 4. 教学反思

本次活动充分体现了纲要精神，体现了幼儿在活动中的主体地位，体现了了“儿童在前，教师在后”的理念。